用一场沙龙，走进16岁孩子们的世界......
良好的家庭教育
影响的不仅仅是孩子的学习状态
对孩子的个性发展、价值观形成
未来的社会适应能力等
都有着潜移默化的驱动
每一个孩子都有优秀的潜力
而如何挖掘和成就其优秀特质
很大程度上
离不开家庭对教育的重视
以及对孩子的陪伴和督导
4 月18日下午，启华高中融合部十年级家长沙龙活动如期举行，家校协同共话学生成长。校长、德育管理团队、升学团队及各学科代表共同出席了此次活动。
校长刘政江在沙龙活动现场发表致辞。刘校长首先向莅临活动的家长们致以诚挚欢迎，他表示：“每一份教育期待的达成，都源于家校之间理念的共鸣与行动的协同。”
刘校长分享了学校近年来在香港地区“资源池”建设上取得的突破，并向各位家长介绍本次家长沙龙的主旨，阐述了学校如何依托专业师资团队与丰富教育资源，为孩子们量身定制个性化成长路径，助力其跨越学业与升学双重里程碑的探索与实践。
他强调，启华将持续深耕“全人教育”生态，在充满不确定性的时代坚守教育的初心，用我们的专业知识和教育热情，和家长一起，为每位孩子点亮心中的光。
希望家长们和启华高中融合部一起规划行动，在潜移默化与润物无声中，让同学们的心灵更丰满、人格更完善、个性更彰显。
教学教务主任黄悦女士、语言中心组长宋綪女士、10年级双语数学组长王县文先生就10年级学子们入学以来的课堂表现、考试成绩和平时的学习状态进行分析，并结合各自的专业知识领域与家长分享高效学习方法、提出自己的学习建议。
通过老师们的讲解，家长们对孩子们在学校的生活、压力和挑战上有了一定的认识，对学校的教育理念和教学方法有了更深的了解。
升学指导中心夏江琴老师对近年来英国、澳洲、中国香港等地知名学府的申请政策进行了细致的解读。同时，她为家长分析了10年级的升学规划重点，还分享了一系列实用的申请策略与技巧，旨在帮助孩子更有效地应对招生新形势，提升申请成功率。
国际考试中心HOC涂赛阳老师告知了家长们10年级学子们接下来将迎接的各科考试及每场考试的时间与报名流程。
教育是一个慢过程，而爱和理解是教育中的重要组成部分，我们不能只看到孩子的成绩，更要关注孩子的心理情绪。
德育辅导中心主任徐蓓老师以《如何与孩子进行有效沟通》为题，结合十多年教学经验，剖析“SOLER”沟通模式。课堂设计了“情景式匿名回复”，家长面对家庭冲突场景，如“戴耳机写作业、因与同学争吵而情绪低落”等等，通过匿名的方式把自己的方法上传、互动，现场笑声与掌声交织。
通过情景模拟，引导家长思考：“是否读懂了孩子行为背后的需求？”互动问答环节，家长们踊跃发言，徐老师以“看见需求，而非行为”总结，强调“教育始于理解，成于共情”。并分享了实用的“SOLER”沟通技巧，得到家长们的纷纷点赞。
茶歇区摆上了精致的点心、香甜的水果与一份份凉爽的饮品，在自由交流环节，家长与老师们就目标校申请要求、孩子目前情况、学业规划等互动讨论。校长及老师们也分享了他们的教学经验，给予在场家长参考建议。
在智慧的碰撞与思想的交流中，此次交流缓缓落下帷幕。
家长和老师们就如何培养具有强大内核和可持续生长力的未来人才达成了深度共识。
教育，是师生家长共同书写的生命叙事。此次家长沙龙活动不仅让家长们看懂了孩子在学校是如何成长的，也帮大家理清了怎么帮孩子规划未来发展。更让父母得以感知少年世界跃动的思维波长，学会走进他们的世界，听懂青春期孩子心里的小情绪。
让我们携手并肩，为孩子们构筑向上生长的力量之源，共同见证他们的成长与蜕变，向着更加美好的未来稳步前行。让教育更有温度，让成长更有力量。
