走进文字世界，跨出书本界限，与“各路英雄”的一次奇妙邂逅

书籍，作为知识的海洋、智慧的灯塔，一直以来都是孩子们成长道路上的良师益友。

可在当下的数字时代，孩子们往往容易沉迷于手机，将过多的精力与时间耗费在虚拟世界中，与阅读渐行渐远。

诚然，如今的孩子生活在一个被电子产品全面渗透的时代，但正是因此，我们更应该不遗余力地为他们营造一个回归阅读本质、富有书香气息的环境。

30天的启华阅读月，我们通过引导他们参与读书装扮日、户外阅读、亲子阅读等多样化的阅读活动，再一次激发孩子们对书籍的兴趣，让阅读成为他们学习和生活中不可或缺的一部分。

启蒙

阅读，是从尊重书本开始的

在户外读书日当天，老师们精心准备，化身为故事中的角色，以生动的演绎将经典故事讲给孩子们听。

从《小红帽》的智勇交锋，到《西游记》的降妖除魔，每一幕都深深吸引了孩子们的目光。

孩子们聚精会神，时而欢笑，时而紧张，与故事角色同悲共喜，感受着书籍中的无限魅力。

在班级日常活动中，孩子们通过动手实践，亲手制作书签，学习修补书籍。

他们根据自己的喜好，精心挑选图案与色彩，创作出独一无二的书签，锻炼动手能力的同时，还培养了他们对书籍的尊重与爱护。

教师们依据孩子们的阅读偏好与年龄段特征，打造了丰富多彩的板块，如“我设计的图书馆”、“我最喜欢的书”等。

这些主题墙板块不仅提升了阅读氛围，还成为了孩子们展示阅读成果的舞台。

见证

记录过程，也是促进阅读成长的方式

在下班、放学后的夜晚，家长与孩子一同翻开书页，共享阅读的温馨时光。

这种亲密的阅读体验，不仅加深了亲子间的情感联结，更在潜移默化中培养了孩子们的阅读习惯。

孩子们将阅读感悟融入手工作品中，通过彩纸、画笔、剪刀等材料，创作出了一件件富有创意的手工作品。

*小学部孩子们的作品合集

这些作品不仅展现了孩子们的创造力与想象力，更体现了他们对书籍的独特见解

大屏幕上所展示的阅读记录表，详细记录了每个班级的阅读时长。

这些数据与记录不仅激发了他们彼此之间的“读书好胜心”，更是他们阅读成长的宝贵见证。

成长

听故事时懵懂，讲故事后彻悟

小学部的哥哥姐姐们身着书中人物的服饰，走进幼儿园的课堂，为小朋友们带来了生动的故事讲述。

他们声情并茂地演绎着书中的精彩情节，让小朋友们仿佛置身于故事之中，这种跨年龄段的互动与交流，让幼儿园小朋友们领略到了阅读乐趣的同时，还激发了他们对书籍的好奇与探索欲。

小学部的学生们通过参与这次独特的“以教促学”活动，深刻体会到了教学相长的真谛——在传授知识的过程中，自己也获得了成长与启迪，学会了如何以更加耐心和细致的态度去理解和引导他人，从而在相互学习中共同进步，收获了宝贵的人生经验和自我提升。

本次阅读月活动的初衷，是想让每一位孩子从小养成优秀的阅读习惯，让读书成为他们生活的一部分，而非沉重的“任务”与“负担”。

在启华看来，阅读不仅能够拓宽孩子们的视野，丰富他们的知识储备，更能够培养他们的思维能力、想象力与创造力，为他们的未来奠定坚实的基础。

我们希望可以用更加丰富多彩的活动形式，激发孩子们的阅读兴趣，让他们在享受阅读乐趣的同时，逐渐认识到阅读的重要性与价值。

同时，我们也希望通过家校共育的方式，加强家长与孩子之间的沟通与互动，共同营造良好的阅读氛围，让书香伴随孩子们成长的每一步。

在此，我们要特别感谢每一位参与活动的孩子、家长和教师。

是你们的热情参与与辛勤付出，让这次阅读月活动变得如此精彩纷呈、意义非凡。让我们携手并进，继续在阅读的道路上探索前行。

三十天的阅读月活动虽已落下帷幕

但孩子们的阅读之旅不应就此画上句号

启华所精心策划的每一项活动

都是为了培养孩子们长期坚持的能力

读书之路，虽道阻且长

但究其一生，也定能收获一生。